Tarkennettu haku

 Takaisin  Tulostettava versio

Opintokokonaisuus: Kokonaisuus päivitetty: 22.7.2010 11:54

Kirjoittamisen aineopinnot lv. 2010-2011 (40 op / 50 ov)

Huom!

Opinnot aloitetaan lähiopetusjaksolla lokakuussa 2010, aika tarkentuu myöhemmin.

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta   Syksy 2010 - Kevät 2012
Paikkakunta   Ilmajoki

Opintojen kuvaus

AINEOPINTOIHIN SISÄLTYVÄT OPINTOJAKSOT

Kirjoittamisen aineopinnot (40 op)

1. Kaikille yhteiset opinnot ( 26 - 30 op)

KIKA311 Luovan työn erityispiirteet (4 op)
KIKA312 Tekstien arvioiminen (4 op)
KIKA313 Kirjoittajan etiikka (4 op)
KIKA315 Johdatus kirjoittamisen tutkimukseen (4 op)
KIKA320 Tekstikokonaisuuden tuottaminen A ja
KIKA321 Tekstikokonaisuuden tuottaminen B
TAI
KIKA322 Kirjoittamisen opetus A ja
KIKA323 Kirjoittamisen opetus B

2. Kirjoittamisen valinnaisia opintoja (valitaan 10 - 14 op)

KIKV211 Runous (3 op)
KIKV212 Lyhytproosa (3 op)
KIKV213 Elokuvakäsikirjoittaminen (3 op)
KIKV214 Näytelmä (3 op)
KIKV215 Tieteellinen kirjoittaminen (3 op)
KIKV216 Lehtijuttu (3 op)
KIKV217 Romaani (6 op)
KIKV218 Kirjallisuuskritiikki (6 op)
KIKV219 Adaptaatio (6 op)
KIKV220 Kirjoittamisen opettamisen perusteet (6 op)
KIKV221 Palautteen antamisen perusteet (6 op)

KIKA316 Proseminaari ja kandidaatintutkielma (10 op)
Aineopinnot on mahdollista suorittaa ilman proseminaaria, 40 op:n laajuisena

Opintojen rakenne

Maksu yhteensä   980,00 euroa
Maksun kuvaus  

Maksu 50 op 980 euroa tai 40 op 820 euroa. Hinta sisältää opiston ja avoimen yliopiston perimät maksut ja se laskutetaan kolmessa erässä suorituksen aikana.

Tietoa avoimen yliopisto-opetuksen maksuperusteista »
Ilmoittautuminen  

Sähköisellä lomakkeella osoitteessa http://www.epopisto.fi/avoin_yliopisto/ilmoittautuminen_avoimen_yliopiston_opetukseen.php
Edeltävät opinnot  

Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa tai sen yhteistoimintapaikoissa vähintään arvosanalla hyvä suoritetut luovan kirjoittamisen/kirjoittamisen perusopinnot (30 op/15 ov). Myös muussa yliopistossa suoritetut luovan kirjoittamisen perusopinnot tulee olla suoritettuna vähintään hyvin tiedoin. Lisäksi perusopintojen todistukseen tulee edeltävinä opintoina sisältyä tieteellisen kirjoittamisen perusteet jakso tai opiskelijan tulee esittää todistus vastaavasta muissa opinnoissa tehdystä kurssista. Vastaavalla kurssilla tarkoitetaan lähinnä humanististen tieteiden (kirjallisen) viestinnän kurssia tai seminaaria, esimerkiksi kirjallisuustieteen proseminaaria. Opiskelijan tulee kurssitodistuksen lisäksi esittää kopio seminaarityöstä, joka osoittaa hänen hallitsevan tieteellisen kirjoittamisen tavan ja viittaustekniikan. Tarvittessa kurssin voi suorittaa aineopintojen aloitukseksi.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
Opistontie 111
60800 Ilmajoki
Puhelin: (06) 425 6101
Faksi: (06) 425 6150
Sähköposti: toimisto@epopisto.fi
WWW: http://www.epopisto.fi
Yhteyshenkilöt  

Virpi Pihlajamäki puh 06-4256101  virpi.pihlajamaki@epopisto.fi
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:50

Luovan työn erityispiirteet (4 op) - KIKA311

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Perehtyminen luovuustutkimuksen eri suuntauksiin ja omaan kirjoittamiseen luovana prosessina.
Tavoite: Opiskelija ymmärtää luovan työn ominaispiirteitä. Hän harjaantuu jäsentämään ja kehittämään omaa luovaa prosessia.

Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Csikszentmihalyi, Mihaly 1996. Creativity. Flow and the psychology of discovery and invention. New York: HarperCollins.
Elbow, Peter 1981. Writing with power. Techniques for mastering the writing process. New York: Oxford University Press.
Haapaniemi, Eeva & Kuusela, Merja 1989. Kirjailijan työhuoneessa. Helsinki: Gaudeamus.
Levola, Kari (toim.) 2007. Kirjailijan työmaat. Helsinki: Tammi.
Rauhala, Lauri 2005. Ihmiskäsitys ihmistyössä. Helsinki: Yliopistopaino, 12–62.
Sternberg, Robert J. 2003. Wisdom, intelligence and creativity synthesized. Cambridge: Cambridge University Press.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:51

Tekstien arvioiminen (4 op) - KIKA312

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Kirjallisuuden arviointiperusteisiin perehtyminen. Tekstianalyysitaitojen harjoittelu ja soveltaminen oman tekstin tarkasteluun ja arviointiin.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa kuinka kriitikot ja kirjallisuudentutkijat eri aikoina ovat arvottaneet kirjallisia teoksia, osaa suhteuttaa oman näkemyksensä yleisempiin kulttuurisiin arvostuksiin ja harjaantuu tarkastelemaan omaa tekstiään muidenkin silmin

Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Haapala, A. & Pulliainen, U. 1998. Taide ja Kauneus. Helsinki: Kirjapaja.
Kertaa myös tarvittaessa kirjoittamisen perusopintojen kaikille yhteisten jaksojen KIKP12-16 ja valinnaisten opintojen jakson KIKV218 Kirjallisuuskritiikki kirjallisuutta.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:52

Kirjoittajan etiikka (4 op) - KIKA313

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen taiteen ja julkaisemisen etiikkaan sekä tekijänoikeuslakiin. Omaan kirjoitustyöhön liittyvien moraalisten kysymysten pohtiminen.
Tavoite: Opiskelija tiedostaa kirjallisen teoksen tekemiseen, julkaisemiseen ja arvioimiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä.

Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Haarman, P-L. 2005. Tekijänoikeus ja lähioikeudet. Helsinki: Talentum.
TAI
Mäntylä, J. 2004. Journalistin etiikka. Helsinki: Gaudeamus.
JA
Jula, J. (toim.) 2007. Taiteen etiikka. Turku: Areopagus.
Korhonen, T. 2006. ”Jokaisessa kuvassa näen Toisen kasvot.” Teoksessa Etiikkaa ihmistieteille (toim.) J. Hallamaa, V. Launis, S. Lötjönen & I. Sorvali. Helsinki: SKS, 161-180.
Nyqvist, S. & Kauppinen A. 2006. “Eettistä tulkintaa etsimässä”. Teoksessa Etiikkaa ihmistieteille (toim.) J. Hallamaa, V. Launis, S. Lötjönen & I. Sorvali. Helsinki: SKS, 221-240.
Widerscreen 3 /2007. Elokuvan est-etiikkaa. [saatavilla elektronisesti]. http://www.widerscreen.fi/2007/3/ (Luettu 28.5.2009).
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:48

Tekstikokonaisuuden tuottaminen A (5 op) - KIKA320

Huom!

Tämä jakso oli lukuvuonna 2009-2010 osa kokonaisuutta KIKA314. Se on nyt tekstin tuottamisen osalta jaettu kahteen osaan: KIKA320 ja KIKA321. Työskentely etenee kuitenkin samaan tapaan (ja samoilla tehtävillä) kuin ennen.

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2010 - Kevät 2011
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Laajan kirjallisen kokonaisuuden tuottaminen ja muokkaaminen. Palautteen hyödyntäminen ja itsearvioinnin harjoitteleminen.

Harjaantuminen pitkäjänteiseen itsenäiseen työskentelyyn. Ilmaisutaidon ja tekstikokonaisuuden hallinnan kehittyminen.

Maksu yhteensä   0,00 euroa

Katso lisätietoa maksuista »
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:48

Tekstikokonaisuuden tuottaminen B (7 op) - KIKA321

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Opintojakso on ajankohdasta riippumaton
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Laajan kirjallisen kokonaisuuden tuottaminen ja muokkaaminen. Palautteen hyödyntäminen ja itsearvioinnin harjoitteleminen.

Harjaantuminen pitkäjänteiseen itsenäiseen työskentelyyn. Ilmaisutaidon ja tekstikokonaisuuden hallinnan kehittyminen.

Maksu yhteensä   0,00 euroa

Katso lisätietoa maksuista »
Edeltävät opinnot  

KIKA320 Tekstikokonaisuuden tuottaminen A
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:52

Kirjoittamisen opetus A (5 op) - KIKA322

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2010 - Kevät 2011
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Riittävät valmiudet omaava opiskelija voi keskittyä kirjoittamisen opetuksen suunnitteluun ja käytäntöön opetusharjoittelun muodossa.

Kirjoittamisen opetukseen perehtyvä opiskelija laajentaa näkemystään kirjoittamisen opetuksesta ja hyvästä opettajuudesta.

Maksu yhteensä   0,00 euroa

Katso lisätietoa maksuista »
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 19.8.2010 14:53

Kirjoittamisen opetus B (7 op) - KIKA323

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2010 - Kevät 2011
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Riittävät valmiudet omaava opiskelija voi keskittyä kirjoittamisen opetuksen suunnitteluun ja käytäntöön opetusharjoittelun muodossa.

Kirjoittamisen opetukseen perehtyvä opiskelija laajentaa näkemystään kirjoittamisen opetuksesta ja hyvästä opettajuudesta.

Maksu yhteensä   0,00 euroa

Katso lisätietoa maksuista »
Edeltävät opinnot  

KIKA322 Kirjoittamisen opetus A
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Johdatus kirjoittamisen tutkimukseen (4 op) - KIKA315

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen ajankohtaiseen kirjoittamisen tutkimukseen. Perehtyminen tieteelliseen ajatteluun sekä tutkivan työn perusmenetelmiin. Lähdekritiikin tapojen ja tarkoituksen pohtiminen ja lähdeviitteiden asianmukaisen käytön opetteleminen.
Tavoite: Saada käsitys tieteellisen ajattelun perusteista ja hahmottaa haastattelun ja kirjallisuuskatsauksen tekemisen periaatteet.

Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Aaltola, J. & Valli, R. 2001 (toim.). Ikkunoita tutkimusmetodeihin 1. Metodin valinta ja aineistonkeruu: virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. Jyväskylä: PS-kustannus.
Hirsjärvi, S. yms. (2002 tai uudempi painos). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Joensuu, J. ym. (toim.) 2008. Luova laji. Jyväskylä: Atena
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Proseminaari ja kandidaatintutkielma (10 op) - KIKA316

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Kirjoittamisen tutkimusalueen ja tieteellisen tutkimusaiheen etsimisen, rajaamisen ja käsittelyn harjoittelu oman kandidaatintutkielman laatimisen muodossa.
Tavoite: Oppia jäsentämään ja rajaamaan tutkimusongelmia ja hankkimaan itsenäisesti tietoa. Harjaantua soveltamaan tieteellisen työn perusperiaatteita käytäntöön.

Edeltävät opinnot  

KIKA315 Johdatus kirjoittamisen tutkimukseen.
Kirjallisuus  

Aaltola, J. & Valli, R. 2001. Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. Jyväskylä: PS-kustannus.
Hallamaa, J. yms. 2006 (toim.). Etiikkaa ihmistieteille. Helsinki: SKS.
Hirsjärvi, S. yms. (2002 tai uudempi painos). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Hirsjärvi, S. & Hurme, H. 2000. Tutkimushaastattelu : teemahaastattelun teoria ja käytäntö. Helsinki: Yliopistopaino.
Ruusuvuori, J. & Tiittula, L. (toim.) 2005. Haastattelu: tutkimus, tilanteet ja vuorovaikutus. Tampere: Vastapaino.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Runous (3 op) - KIKV211

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Nykyrunouden erityispiirteisiin tutustuminen. Omien runotekstien kirjoittaminen. Tarkan ja ilmaisuvoimaisen kielen harjoitteleminen.
Tavoite: Opiskelija saa varmuutta omaan runoilmaisuunsa, oppii tunnistamaan nykyrunouden erityispiirteet ja käyttämään niitä omassa työssään. Hän harjaantuu tarkastelemaan ja arvioimaan runo-ja monipuolisesti.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Lyyrisen ilmaisun perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Itkonen, Jukka. 2005. Koipihumppaa. Helsinki: Otava.
Susiluoto, Saila. 2005. Auringonkierto. Helsinki: Otava.
Tiihonen, Ilpo. 2004. Largo. Helsinki: WSOY.
Lassi Nummi. 1949. Vuoripaimen. Helsinki: Otava.
Pekka Piirto. 1999. Pekkaniana. Porvoo; Helsinki; Juva: WSOY.
Marja-Liisa Vartio. 1966. Runot ja proosarunot. Helsinki; Keuruu: Otava.
Bo Carpelan. 2004. Diktamina: runoja. Helsinki: Otava.
Anne Hänninen. 1997. Musta vuode. Porvoo; Helsinki; Juva: WSOY.
Sirkka Turkka. 1986. Tule takaisin, pikku Sheba: runoja. Helsinki: Tammi
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Lyhytproosa (3 op) - KIKV212

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Lyhytproosan eri lajeihin ja niiden erityispiirteisiin tutustuminen. Omien lyhytproosatekstien kirjoittaminen.
Tavoite: Opiskelija oppii tunnistamaan erilaisia lyhytproosan keskeisiä lajeja sekä niiden erityispiirteitä valikoitujen tekstinäytteiden ja kirjoitusharjoitusten avulla. Hän oppii kirjoittamaan ja arvioimaan lyhytproosatekstejä.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Kertovan tekstin perusteet -jaksoa.
Kirjallisuus  

Simonsuuri, Lauri (toim.). 1999. Myytillisiä tarinoita. Jyväskylä: SKS.
Hosiaisluoma, Yrjö. 2003. Kirjallisuuden sanakirja. Juva: WSOY.
Haarala, Risto & Kotimaisten kielten tutkimuskeskus (toim.). 2004. Suomen kielen perussanakirja 1-3. Helsinki: Edita.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Elokuvakäsikirjoittaminen (3 op) - KIKV213

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen elokuvan käsikirjoittamiseen ja valmiisiin elokuviin.
Tavoite: Opiskelija tutustuu elokuvan käsikirjoittamiseen omana draaman lajinaan. Hän oppii hyödyntämään tekemiään huomioita käsikirjoittamisessaan.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Dramaturgian perusteet-jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Bacon, Henry. 2000. Audiovisuaalisen kerronnan teoria. Tampere: SKS.
Vacklin, Anders, Roosenvall, Janne & Nikkinen, Are. 2007. Elokuvan runousoppia. Keuruu: Like.
Elokuva:
Paha maa, ohjaus Aku Louhimies, Suomi 2005
Novelli elokuvakäsikirjoituksen takana:
Tolstoi, Leo. 1904. Väärennetty korkolippu
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Näytelmä (3 op) - KIKV214

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen näytelmän kirjoittamiseen ja uuteen kotimaiseen draamaan. Oman näytelmätekstin kirjoittaminen sekä palautteen antamisen ja vastaanottamisen harjoittelu.
Tavoite: Opiskelija tutustuu näytelmän kirjoittamiseen omana draaman lajinaan. Hän oppii hyödyntämään tekemiään huomioita käsikirjoittamisessaan.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Dramaturgian perusteet -jaksoa.
Kirjallisuus  

Vacklin, Anders, Roosenvall, Janne & Nikkinen, Are. 2007. Elokuvan runousoppia. Keuruu: Like.
Näytelmäteksti:
Krogerus, Anna. 2004. Heikko Esitys!
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Tieteellinen kirjoittaminen (3 op) - KIKV215

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Perehtyminen tieteellisen kirjoittamisen ominaispiirteisiin kirjoitusharjoitusten ja lukemisen kautta. Valmistava jakso erityisesti aineopintoja harkitseville opiskelijoille.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa tieteellisen kirjoittamisen merkityksen. Hän tutustuu tieteellisen kir-joittamisen prosessiin, tieteelliseen ilmaisuun ja lähteiden käyttöön.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Tietokirjoittamisen perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Kinnunen, Merja & Löytty, Olli 2002. Tieteellinen kirjoittaminen. Tampere: Vastapaino.
Kniivilä, Sonja, Lindblom-Ylänne, Sari & Mäntynen, Anne 2007. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: WSOY Oppimateriaalit Oy.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Lehtijuttu (3 op) - KIKV216

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Perehtyminen lehtijutun ominaispiirteisiin kirjoitusharjoitusten ja lukemisen kautta.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa journalistisen kirjoittamisen roolin tiedonvälityksessä ja erilaisten juttutyyppien merkityksen. Hän sisäistää lehtijutun prosessin ideoinnista ja tiedonhankinnasta julkaisemiseen asti ja oppii kirjoittamaan lehtijutun.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Tietokirjoittamisen perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Huovila, Tapani 2005. Toimittaja – tiedon etsijä ja vaikuttaja. Helsinki: WSOY.
Härkönen, Anna-Leena 2007. Palele porvari! ja muita kirjoituksia. Helsinki: Otava.
Suhola, Aino 2005. Journalistisen kirjoittamisen perusteet. Helsinki: Finn Lectura.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Romaani (6 op) - KIKV217

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen romaanin kirjoittamisen erityispiirteisiin. Oman romaanin kokonaisuuden suunnitteleminen ja aloituksen kirjoittaminen.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa romaanin lajityypilliset piirteet ja oppii soveltamaan niitä omaan kirjoittamiseensa. Opiskelija saa käsityksen laajan proosateoksen kirjoittamisen prosessista.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Kertovan tekstin perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Birkett, J. 1993. Word Power. Lontoo: Black, 1-100.
Doubtfire, D. 1987. Aiotko kirjoittaa romaanin? (suom. L. Huhtala). Helsinki: Kirjayhtymä.
Lahtinen, M. 2008. ”Historiallisen romaanin ajankuvan rakentaminen”. Teoksessa J. Joensuu ym. (toim.) Luova laji. Jyväskylä: Atena, 90-105.
Lehtonen, M. 1998. Tutkainta vastaan. Helsinki: SKS, 85-107.
Lyytikäinen, P. 1991. ”Eepos, romaani ja eeposromaani.” Teoksessa M-L. Nevala ym. (toim.) Avauksia: nuoret tutkijat kirjoittavat. Helsinki: Helsingin yliopisto.
Meretoja, H. 2007. “Ranskalainen uusi romaani avantgarde-kirjallisuuden suuntauksena.” Teoksessa S. Katajamäki & H. Veivo (toim.) Kirjallisuuden avantgarde ja kokeellisuus. Helsinki: Gaudeamus, 183-205.
Saariluoma, L. 1989. Muuttuva romaani: johdatus individualistisen lajin historiaan. Hämeenlinna: Karisto, 11-31.
Saariluoma, L.1992. Postindividualistinen romaani. Helsinki: SKS, 9-57.

JA romaanit
Jääskeläinen, P. 2006. Lumikko ja yhdeksän muuta. Jyväskylä: Atena.
Oksanen, S. 2008. Puhdistus. Helsinki: Wsoy.
Makine, A. 1996. Ranskalainen testamentti. Helsinki: Wsoy.
Martel, Y. 2003 Piin elämä (suom. H. Bu ̈ tzow). Helsinki: Tammi.
Roy, A. 1997. Joutavuuksien jumala (suom. H. Tarkka). Helsinki: Otava.
Saisio, P. 2003. Punainen erokirja. Helsinki: Wsoy.
Sontag, S. 1993. Tulivuoren rakastaja (suom. S. Loponen). Helsinki: Otava.
Vila-Matas, E. 2007. Bartleby ja kumppanit (suom. A. Partanen). Helsinki: Basam Books.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Kirjallisuuskritiikki (6 op) - KIKV218

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen kirjallisuuskriitikon työhön ja kritiikkien kirjoittamiseen kirjallisuuden ja käytännön harjoittelun avulla.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa, millaisia tehtäviä ja muotoja kritiikkiteksteillä on ja osaa itse kirjoittaa kritiikin valitsemastaan teoksesta.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Tietokirjoittamisen perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Jokinen, K. 1997. Suomalaisen lukemisen maisemaihanteet. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, 31-82.
Jokinen, K. 1988. Arvostelijat. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto
Lindstedt, L. 2007. Sakset. Helsinki: Teos.
Niemi, J. 1991. Kirjallisuus instituutiona. Helsinki: SKS, 144-151.
Tarmio, H. & Tarmio, J. 1999. Sanankäytön pikkujättiläinen, 185-189.
Kiiltomato: http://www.kiiltomato.net/ . [luettu 28.5.2009].
Suomen arvostelijoiden liitto SARV: http://www.sarv.fi/ . [luettu 28.5.2009].
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Adaptaatio (6 op) - KIKV219

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Tutustuminen tarinoiden ja sisältöjen muokkaamiseen mediasta toiseen ja adaptaatioon yhtenä kirjoittamistyyppinä. Adaptaatioon ja tarinan (uudelleen)kerrontaan toisessa, lähtötekstin lajista poikkeavassa mediassa perehdytään oheiskirjallisuuden ja adaptaatioanalyysin avulla. Opiskelija myös soveltaa oppimaansa käytäntöön suunnittelemalla oman adaptaation.
Tavoite: Opiskelija hahmottaa adaptaatio-käsitteen monipuolisen sisällön, ymmärtää kohdemedian asettamat vaatimukset adaptointiprosessissa ja sisäistää adaptaatiotapahtuman merkityksen tarinoiden liikkeessä eri medioiden välillä.

Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Artikkeleita. Tarkemmat tiedot opiskeluoppaassa.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Kirjoittamisen opettamisen perusteet (6 op) - KIKV220

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Perehtyminen oppimisprosessiin ja kirjoittamisen opetuksen erityispiirteisiin kirjallisuuden ja omien opetus- tai opiskelukokemuksien analysoinnin avulla.
Tavoite: Opiskelija tuntee keskeiset oppimista koskevat teoriat ja kirjoittamisen opetuksessa merkittävät opetus- ja oppimistavat. Opiskelija tiedostaa oman näkemyksensä hyvästä kirjoittamisen opetuksesta.

Suoritustapa  

Itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Elbow, P. 1998. Writing with power. New York: Oxford University Press.
Pennington, D. 2005. Pienryhmän sosiaalipsykologia (suom. M. Ahokas). Helsinki: Gaudeamus
Rauste von-Wright, M., von Wright, J. & Soini, T. 2003. Oppiminen ja koulutus. Helsinki: Wsoy.
Sava, I. 1993. ”Taiteellinen oppimisprosessi.” Teoksessa I. Porna & Sava I. (toim.) Taiteen perusopetuksen käsikirja. Suomen kuntaliitto.
Svinhufvud, K. 2007. Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Tammi, 63-100.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun

Kokonaisuuteen kuuluva opintojakso: Opintojakso päivitetty: 9.6.2010 16:15

Palautteen antamisen perusteet (6 op) - KIKV221

Opintotyyppi   aineopintoja
Koulutusala   Humanistinen
Oppiaine   Kirjoittajakoulutus
Vastaava yliopisto   Jyväskylän yliopisto – Humanistinen tiedekunta
Ajankohta Syksy 2009 - Kevät 2010
Paikkakunta Ilmajoki

Opintojen kuvaus

Sisältö: Perehtyminen palautteen merkitykseen osana oppimista. Taiteellisesti ja pedagogisesti perustellun palautteen antamisen harjoittelu.
Tavoite: Opiskelija tuntee erilaisia tapoja antaa ja vastaanottaa palautetta ja hahmottaa omat vahvuutensa palautteen antajana.
Edeltävät opinnot: Suositellaan Kirjoittamisen opettamisen perusteet -jaksoa.

Edeltävät opinnot  

Suositellaan Kirjoittamisen opettamisen perusteet -jaksoa.
Suoritustapa  

Lähiopetus oppimistehtävineen tai itsenäiset oppimistehtävät.
Kirjallisuus  

Askew, S. & Lodge, C. 2000. Gifts, pingpong and loops – linking feedback and learning. Teoksessa S. Askew (toim.) Feedback for Learning. London and New York: Routledge, 1-17. (Saatavilla myös elektronisena, ks. oppaan ohje kirjastopalveluista.)
Ekström, N. 2008. ”Tarvitaanko muutakin kuin hyvät lukulasit, kirjoittamisen oppimista edistävä palaute.” Teoksessa J. Joensuu ym. (toim.) Luova laji. Jyväskylä: Atena, 35-55.
Penttinen, L. 1999. Opettajan rooli kirjallisen palautteen antajana. Teoksessa Jääskeläinen, M. ym. (toim.). Open uni. Jyväskylän yliopisto/avoin yliopisto, 45-58.
Svinhufvud, K. 2007. Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Tammi, 63-100.
Toteuttaja   Etelä-Pohjanmaan opisto
 Takaisin alkuun