Opintokokonaisuus:
Kokonaisuus päivitetty: 7.10.2009 10:40
KKAM0100 Kasvatustieteen perusopinnot 25 op, monimuoto (25 op)
Huom!
Lapin yliopiston kasvatustieteen tiedekunnan opinnoissa kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede ovat perusopinnoiltaan keskenään samoja syksystä 2008, eriytyminen tulee aineopinnoissa.
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Syksy 2009 - Syksy 2010 |
| Paikkakunta |
Tornio |
| Maksu yhteensä |
350,00 euroa |
| Avoimen yliopiston perimä maksu |
70,00 euroa |
| Maksun kuvaus |
Opinnoista voi suorittaa myös yksittäisiä jaksoja jolloin hinta on 70 euroa/jakso |
Tietoa avoimen yliopisto-opetuksen maksuperusteista »
|
| Ilmoittautuminen |
Hakulomake palautetaan Peräpohjolan opistoon. Tulostettava hakulomake |
| Opiskelua tukeva toiminta |
Optima oppimisympäristön käyttäjätunnukset
Käyttäjätunnukset lähetetään opistoon. Jos ongelmia sisääkirjautumisessa Optimaan, saat apua Lapin yliopiston HelpDeskistä, joka on avoinna ma-to klo 9.00 - 16.00 ja pe klo 9.00 - 15.00.
Sähköposti: Helpdesk(at)ulapland.fi, puh. 040 4844 488. |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto
Kivirannantie 13-15 (Kivirannantie 13-15)
95410 Tornio
|
| Yhteyshenkilöt |
Seija Sunnari
gsm. 0400 965 766, fax. 016 482 479
S-posti: etunimi.sukunimi@ppopisto.fi |
KKAS1101 Kasvatustieteen perusteet (5 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Syksy 2009 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Opiskelija muodostaa kokonaiskuvan kasvatuksesta, kasvatustieteellisen tutkimuksen pääalueista ja niiden historiasta, sekä suhteuttaa nämä omaan kokemustaustaansa ja ammatillisiin ja tieteellisiin pyrkimyksiinsä. Kurssi koostuu seuraavista sisällöistä:
kasvatuksen, koulutuksen, opettamisen ja oppimisen olemus ja jaottelut; kasvatustieteellisen tutkimuksen pääalueet; idän ja lännen kasvatusperinteiden ero; kasvatuksen ja sen tutkimuksen avainkohdat; suomalaisen kasvatuksen kehitys; kasvatustieteilijän ammatinkuvat ja niiden edellyttämä pätevyys sekä kasvattajan ja tieteilijän identiteetin kehittyminen.
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät |
| Opetuksen aika ja paikka |
Johdantoluennot:
to 24.9.09 klo 17.00-20.30 |
| Opettaja |
Professori Kyösti Kurtakko |
| Kirjallisuus |
Rinne, R. & Kivirauma, J. & Lehtinen, E. 2000. Johdatus kasvatustieteisiin.
Hilpelä, J. 1998. Kasvatustieteellinen ajattelu. Joensuun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opetusmonisteita n:o 29.
Talib M-T. 2005. Eksotiikkaa vai ihmisarvoa. |
| Opiskelua tukeva toiminta |
Oppimista tukeva tutorohjaus |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
KKAS1101 Aikuiskasvatustieteen perusteet (5 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Syksy 2009 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Opintojakso perehdyttää seuraaviin teemoihin: Aikuiskasvatuksen synty, kansanliikkeet, vapaa sivistyö, aikuiskasvatus tieteenä; Elinikäinen oppiminen ja aikuisuuden kehitysvaiheet.
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät |
| Opetuksen aika ja paikka |
la 3.10 klo 10-14 |
| Opettaja |
KM Outi Ylitapio-Mäntylä |
| Kirjallisuus |
Suoranta, J., Kauppila, J., Rekola, H., Salo, P., Vanhalakka-Ruoho, M. 2008. Aikuiskasvatuksen risteysasemalla. Joensuun yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Julkaisusarja B. Oppimateriaalia; N:o 25. (toinen uudistettu painos).
Antikainen, A. & Huotelin, H. (toim.) 1996. Oppiminen ja elämänhistoria. BJT Kirjastopalvelu Oy.
Sallila, P. 2003. (toim.), Elämänlaajuinen oppiminen ja aikuiskasvatus. Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura. |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
KKAS1104 Oppiminen ja opetuksen suunnittelu (4 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Syksy 2009 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Tavoite:
Tutustutaan oppimisen ja sen ohjaamisen peruskäsitteisiin sekä teorioihin. Tutustutaan erilaisiin oppimisen ohjaamisen ja opetuksen malleihin ja menetelmiin. Pohditaan oppimiseen liittyviä käsityksiä suhteessa pedagogisiin ja didaktisiin ratkaisuihin erilaisissa oppimisympäristöissä. Perehdytään opetussuunnitelman käsitteeseen ja merkitykseen opetustyössä.
Sisältö:
Oppiminen ja opetus teoreettisina ilmiöinä. Oppimisen ohjaamisen didaktisia malleja. Ihmiskäsitys, tiedonkäsitys ja oppimiskäsitys opettajan toiminnan määrittäjinä. Kirjoitettu ja toteutuva opetussuunnitelma. Erilaisia oppimisympäristöjä
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät. |
| Opetuksen aika ja paikka |
Johdantoluennot: pe 6.11.09 klo 16.00-20.00. |
| Opettaja |
KT Taina Rantala |
| Kirjallisuus |
Luukkainen, O. (2004) Opettajuus-ajassa elämistä vai suunnan näyttämistä. Tampereen yliopisto. Acta Universitatis Tamperensis 896. http://acta.uta.fi/pdf/951-44-5885-0.pdf
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (2004) http://www.oph.fi/ops/perusopetus/pops_web.pdf
Tynjälä, P. (2002) Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita.
Uusikylä, K. & Atjonen, P. (2005) Didaktiikan perusteet.
Muu kirjallisuusAtjonen, P. (2005) Tieto- ja viestintätekniikka yleissivistävän koulun pedagogisena haasteena. Joensuu: Joensuun yliopisto.
Hellström, M. (2008) Sata sanaa opetuksesta. Ps-kustannus.
Husu, J. & Jyrhämä, R. (2006) Suoraa puhetta. Kollegiaalisesti opetuksesta ja kasvatuksesta. PS-kustannus.
Kansanen, P. (2004) Opetuksen käsitemaailma. Jyväskylä: PS-kustannus.
Kauppila, R. (2007) Ihmisen tapa oppia. Johdatus sosiokonstruktiiviseen oppimiskäsitykseen. PS-kustannus.
Rantala, T. (2006) Oppimisen iloa etsimässä. Jyväskylä: PS-kustannus.
Sahlberg, P. & Leppilampi, A. 1994. Yksinään vai yhteisvoimin? Yhdessä oppimisen mahdollisuuksia etsimässä.Yliopistopaino.
Salo, U-M. (2005) Ankarat silkkaa hyvyyttään. WSOY.
Saloviita, T. (2006) Yhteistoiminnallinen oppiminen ja osallistava kasvatus. PS-kustannus.
Uusikylä, K. (2006) Hyvä paha opettaja. Minerva-kustannus. |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
MKAS1101 Johdatus mediakasvatukseen (4 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Kevät 2010 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Tavoite:
Opiskelija perehtyy mediakasvatuksen teoreettiseen perustaan, käsitteisiin, määritelmiin ja sisältöihin.
Sisältö:
Näkökulmina ovat media välineenä, tuottamisen kautta ja kriittisen tarkastelun kohteena.
Tarkastellaan kasvatustieteen ja mediakasvatuksen suhdetta sekä mediakasvatuksen merkitystä opetuksessa, opiskelussa ja oppimisessa.
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät |
| Opetuksen aika ja paikka |
Torstai 21. 1.09 klo 16.30 – 20. 00 |
| Opettaja |
KT Leo Pekkala |
| Kirjallisuus |
Kotilainen, S. & Sintonen, S. (toim.) 2005. Mediakasvatus 2005. Kansalliset kehittämistarpeet. http://www.om.fi/31548.htm
Kynäslahti, H., Kupiainen, R. & Lehtonen, M. (toim.) 2007. Näkökulmia mediakasvatukseen. Saatavana verkossa: http://www.mediaeducation.fi/publications/ISBN978-952-99964-1-4.pdf
Ruokamo, H. 2005. Näkökulmia mediakasvatuksen opetukseen ja tutkimukseen. Teoksessa A. Niikko, M-L. Julkunen & M-B. Kentz (toim.) Osaamisen jakamista kasvatustieteessä. Joensuun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. Joensuun yliopistopaino, 131–153.
Tissari, V., Vaattovaara, V., Vahtivuori-Hänninen, S., Tella, S., Rajala, R. & Ruokamo, H. 2004. HelLa-projektin loppuraportti. Helsingin ja Lapin yliopistojen Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön tutkimus- ja kehittämisprojekti 2001-2003. Saatavana verkossa: http://www.edu.helsinki.fi/media/hellaraportti.html. |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
KKAS1003 Kasvatussosiologia, yhteiskunta ja kulttuuri (3 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Kevät 2010 - Kevät 2010 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Kurssilla opetetaan kasvatussosiologian perustiedot. Luennot jakautuvat kolmeen pääosaan:
1) Mitä kasvatussosiologia on - määrittelyt ja kehitys tieteenä,
2) Yhteiskunnalliset ilmiöt kasvatuksellisten ongelmien selittäjinä, sekä
3) Kasvatukselliset ja koulutukselliset ajankohtaisongelmat ja kehityssuunnat.
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät |
| Opetuksen aika ja paikka |
Johdantoluennot: ke 17.2.10 klo 16.00-20.00 |
| Opettaja |
KL Sari Vidèn |
| Kirjallisuus |
(Valitse 1-2 teosta)
Hakala, Katariina. 2007. Paremmin tietäjän paikka ja toisin tietämisen tila. Opettajuus ja (tutkijuus) pedagogisena suhteena. Helsinki: Helsingin yliopisto. Saatavilla verkossa: http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-10-3646-0
Harinen, Päivi (toim.) 2003. Kamppailuja jäsenyyksistä: etnisyys, kulttuuri ja kansalaisuus nuorten arjessa. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto.
Kiilakoski, Tomi & Tomperi, Tuukka & Vuorikoski, Marjo (toim.) 2005. Kenen kasvatus? Kriittinen pedagogiikka ja toisinkasv...mahdollisuus. Tampere: Vastapaino.
Lehtonen, Jukka. 2003. Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa: näköku...lla verkossa: http://urn.fi/URN:ISBN:951-570-550-9
Ollila, Anne K. 2008. Kerrottu tulevaisuus: alueet ja nuoret, menestys ja m...stannus.
Strandell, Harriet. 1995. Päiväkoti lasten kohtaamispaikkana: tutkimu...änä . Helsinki: Gaudeamus.
Tolonen, Tarja. 2001. Nuorten kulttuurit koulussa. Ääni, tila ja sukupuolten arkiset järjestykset. Helsinki: Gaudeamus.
Tolonen, Tarja (toim.) 1999. Suomalainen koulu ja kulttuuri. Tampere: Vastapaino.
Muu kirjallisuus
Antikainen, Ari & Rinne, Risto & Koski, Leena. 2006. Kasvatussosiologia. 3. uudistettu painos. Helsinki: WSOY. |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
KKAS1102 Kasvatus- ja kehityspsykologia (4 op)
| Opintotyyppi |
perusopintoja |
| Koulutusala |
Kasvatustieteellinen |
| Oppiaine |
Kasvatustiede |
| Vastaava yliopisto |
Lapin yliopisto – Kasvatustieteiden tiedekunta |
| Ajankohta |
Kevät 2010 - Kevät 2010 |
| Paikkakunta |
Tornio |
Opintojen kuvaus
Perehtyminen erilaisiin oppimismalleihin, lapsen ja nuoren älyllisen, sosiaalisen, moraalisen ja emotionaalisen kehityksen vaiheisiin, sekä koulun ryhmäkäyttäytymiseen.
| Suoritustapa |
Johdantoluennot 4 h ja oppimistehtävät. |
| Opetuksen aika ja paikka |
Johdantoluennot: la 20.3.10 klo 10.00-13.30 |
| Opettaja |
Professori Raimo Rajala |
| Kirjallisuus |
Lehtinen, E., Kuusinen, J. & Vauras, M. 2007. Kasvatuspsykologia
Aho, S. & Laine, K. 1997. Minä ja muut: kasvaminen sosiaalisuuteen
Kauppila, R. 2006. Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot |
| Toteuttaja |
Peräpohjolan opisto |
|